Cómo funciona la selectividad con el plan Bolonia en España

La prueba de acceso a la universidad ha sido uno de los exámenes que más ha dado que hablar en los últimos años. Con la llegada del Plan Bolonia el estilo de la tradicional selectividad cambió de golpe obligando a los alumnos a adaptarse al nuevo modelo.

Los cambios que se aplicaron con el plan Bolonia fueron dirigidos principalmente a los estilos de exámen y no a los contenidos. La materia de los exámenes se ha mantenido en la medida de lo posible.

Respecto a la estructura de los exámenes, se crearon dos fases:

Fase general

Se corresponde de forma aproximada con la selectividad tradicional. En esta fase se deben realizar cuatro exámenes (Lengua, Historia/Filosofía, Lengua extranjera y una asignatura de modalidad).

Con las notas conseguidas se hace una media aritmética quedando una nota sobre 10 que será nuestra calificación de esta fase. Para poder continuar con el resto de fases se debe conseguir al menos un 4 en esta fase.

Fase específica

Esta fase es opcional aunque normalmente es necesaria para conseguir la nota necesaria de la carrera. En esta fase podemos hacer 4 exámenes de modalidad, de los cuales se elegirán las 2 mejores notas para la calificación final.

Cada exámen se califica sobre uno o dos puntos, dependiendo de la relación que tenga la materia con la carrera que se va a elegir. Así, por ejemplo la asignatura de Tecnología valdrá dos puntos para una carrera de Ingeniería y un punto para una carrera de sociales.

Algo que se debe tener en cuenta es que para realizar a estas asignaturas deberemos pagar unas tasas por lo que no es recomendable presentarse para probar suerte.
La nota final de esta fase se valora sobre cuatro puntos que se añaden a la nota de la fase general y quedando una calificación final sobre 14 puntos.

De forma resumida el principal cambio es la división de la selectividad en dos fases y la subida de la máxima nota hasta un valor de 14 (con lo que también suben las notas mínimas). Estos cambios, aunque parecen un poco extraños, benefician bastante al alumno ya que le permiten realizar una selectividad adaptada a sus intenciones de futuro.